جو أكاديمي - أكد مدير إدارة مركز الملكة رانيا العبدالله لتكنولوجيا التعليم المهندس منيب طاشمان أن التحول الرقمي أصبح ضرورة ملحة للطالب والمعلم وتطور المسيرة التعليمية، مع إطلاق مشاريع متقدمة في الذكاء الاصطناعي والتعليم المهني.
وقال طاشمان خلال منتدى التواصل الحكومي، الثلاثاء، إن التحول الرقمي أصبح ضرورة ملحة للطالب والمعلم وتطور المسيرة التعليمية.
وأوضح أن تطبيق “سراج” هو المعلم المساعد ويساعد في تخفيف عبء تجهيز الخطط الدراسية للمعلم، وجميع المناهج تم رقمنتها وإضافتها على التطبيق.
وأضاف طاشمان أن المناهج الرقمية أحد مشاريع الاستراتيجية الوطنية للذكاء الاصطناعي، ويتم تدريس المهارات الرقمية من الصف السابع وحتى الصف الثاني عشر.
كما كشف عن تأسيس قسم خاص بالأمن السيبراني في وزارة التربية والتعليم، ويتم مراقبة جميع شبكات المدارس للحماية من الاختراق.
وأشار إلى أنه تم تدريب لأكثر 8 آلاف معلم وقيم مختبر في مجال بناء القدرات الرقمية للمعلم.
من جهته، قال مدير إدارة التعليم المهني بالوكالة المهندس إبراهيم الرماضنة إن وزارة التربية والتعليم بدأت بالعمل على مشروع التحول في التعليم المهني والتقني من العام 2023-2024 انطلاقا من رؤية التحديث الاقتصادي.
وأفاد بأن نظام التعليم المهني أصبح يدرس على مدار 3 سنوات لحاجة الطلبة لمدّة أطول في التعليم المهني والتقني.
وأكد الرماضنة على تدريبات مستمرة للمعلمين على المهارات الرقمية لمواكبة التطورات، مشيراً إلى أن نسبة وصول الإنترنت لمدارس الوزارة بلغت 99.7%.
وشدد على أن مواءمة مخرجات التعليم لاحتياجات سوق العمل هدف رئيسي لخطط التطوير، لافتا إلى أن الوزارة بدأت تدريجيا بطرح تخصصات نوعية مواكبة لاحتياجات سوق العمل في نظام التعليم المهني والتقني، وبلغت مجموعها 12 تخصصا.
وكشف أن في العام المقبل سيتم طرح 3 تخصصات وهي هندسة الطيران والألعاب والرياضات الإلكترونية وتخصص الطفولة المبكرة، فيما بلغت عدد المدارس التي تقدم برامج التعليم المهني والتقني 331 مدرسة في مختلف أنحاء المملكة.
