جو أكاديمي - في إطار المتابعة الميدانية للعملية التعليمية، أجرى مدير التربية والتعليم للواء الجامعة، الدكتور مازن الهديرس، صباح اليوم الأربعاء، الموافق 28 تشرين الأول 2026، جولة تفقدية شملت مدارس ابن طفيل الأساسية للبنين، وإسكان أبو نصير الثانوية للبنين، والإمام علي بن أبي طالب الأساسية المؤنثة للبنين، في منطقة أبو نصير؛ لمتابعة انتظام الدوام المدرسي، وسير العملية التعليمية، والاستعدادات لفصل الشتاء.
واستهلّ الهديرس جولته من مدرسة ابن طفيل الأساسية للبنين، بحضور الطابور الصباحي، وإلقاء كلمة توجيهية أكد فيها أهمية الانضباط المدرسي، والالتزام بالدوام، والاجتهاد في طلب العلم، والتحلي بالقيم التربوية والأخلاق الحميدة. كما زار الغرف الصفية، وحضر مواقف تعليمية، واطّلع على سير الحصص الدراسية ومستوى التفاعل بين المعلمين والطلبة.
وشملت الجولة مدرستي إسكان أبو نصير الثانوية للبنين، والإمام علي بن أبي طالب الأساسية المؤنثة للبنين، حيث تابع الهديرس انتظام الدوام، وتنفيذ الخطط والمناهج الدراسية، وواقع البيئة المدرسية، واحتياجات المدارس وملاحظاتها، مؤكدًا أهمية مواصلة العمل بروح المسؤولية والتعاون للارتقاء بالأداء المدرسي وجودة التعليم.
كما تابع في المدارس الثلاث آليات رصد الحضور والغياب وتوثيقهما على منصة «أجيال» أولًا بأول، مشددًا على ضرورة الدقة في إدخال البيانات ومتابعتها؛ تعزيزًا للانضباط المدرسي والحد من الغياب.
وفي إطار الاستعدادات لفصل الشتاء، تفقّد الهديرس الساحات والممرات والمداخل والمرافق المدرسية، واطّلع على إجراءات الجاهزية والسلامة، مؤكدًا ضرورة اتخاذ التدابير الوقائية اللازمة ومعالجة الملاحظات أولًا بأول، بما يضمن سلامة الطلبة والعاملين. كما تواصل مع الطلبة واستمع إلى آرائهم واحتياجاتهم التعليمية، مشددًا على أهمية توفير بيئة محفزة للتعلّم والتميز والإبداع.
وأثنى الهديرس على جهود إدارات المدارس الثلاث، ممثلة بمديريها ماجد الرداد، والدكتور أنور السلامات، وخلود أبو عيشة، مثمنًا حرصهم على انتظام الدوام، ومتابعة شؤون الطلبة، وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة، ومؤكدًا أهمية تكامل الجهود لتحقيق الأهداف التربوية المنشودة.
وتأتي هذه الجولة ضمن نهج المتابعة الميدانية المستمرة الذي تنتهجه مديرية التربية والتعليم للواء الجامعة؛ بهدف تجويد العملية التعليمية، وتعزيز الانضباط المدرسي، ومتابعة تنفيذ الخطط والمناهج، ورفع مستوى الجاهزية لفصل الشتاء، بما ينعكس إيجابًا على تعلّم الطلبة وتحصيلهم الدراسي.
