تصدرت مديرية تربية الأغوار الشمالية ترتيب الميداليات في منافسات اليوم الثاني للألعاب الرياضية العاشرة للمرحلة الأساسية الدنيا برصيد 4 ميداليات ذهب و3 فضية و2 برونزية، فيما جاءت تربية عمان بالمركز الثاني برصيد 3 ميداليات ذهب و3 برونزية، وفي المركز الثالث مكرر مديريتي إربد وماركا بميدالية ذهبية وأخرى فضية.
وأكد أمين سر الاتحاد المدرسي مدير الرياضة المدرسية الدكتور مصلح البطوش خلال تتويج الفائزين أن الدورة شهدت مستويات فنية متميزة تعكس تطور الرياضة المدرسية وخاصة أنها دورة للمرحلة الأساسية.
وأشار إلى أهمية هذه الفعاليات في صقل مهارات الطلبة وتعزيز الروح الرياضية بينهم، مشيرا إلى أن وزارة التربية والتعليم من خلال الاتحاد المدرسي تحرص على توفير بيئة تنافسية عادلة تحفز الطلبة على الإبداع والتفوق في مختلف الألعاب الرياضية.
وكانت نتائج المباريات على النحو الاتي:، خماسي القدم/ طلاب أحرزت مديرية إربد الميدالية الذهبية بعد فوزها على كل من مديرية عمان ومديرية العقبة، وأحرزت مديرية القويسمة المركز الثاني بعد فوزها على عمان، فيما أحرزت مديرية عمان الميدالية البرونزية.
وفي منافسات كرة السلة طلاب أحرزت مديرية عمان الميدالية الذهبية بعد فوزها على كل من مديرية الكرك وعلى مديرية إربد، وأحرزت مديرية إربد الميدالية الفضية، والزرقاء الأولى الميدالية البرونزية بعد فوزها على الكرك، بينما منافسات كرة اليد/طلاب فازت مديرية ماركا بالميدالية الذهبية بعد فوزها على كل من الأغوار الجنوبية وعلى بني كنانة، وفازت مديرية عجلون بالميدالية الفضية بعد فوزها على الأغوار الجنوبية، وفازت بني كنانة بالميدالية البرونزية.
أما الكرة الطائرة/طلاب أحرزت مديرية بني كنانة الميدالية الذهبية بعد فوزها على كل من ماركا والطفيلة، وأحرزت ماركا الميدالية الفضية بعد فوزها على الزرقاء الأولى، والطفيلة الميدالية البرونزية.
أما منافسات ألعاب القوى طالبات فكانت النتائج كما يلي فعالية 1000 متر فازت إيوانا باسل من الأغوار الشمالية بالمركز الأول، وميرال مجد من الأغوار الشمالية بالمركز الثاني، وفازت بالمركز الثالث حلا ماجد من سحاب، أما فعالية 50×4 تتابع فازت الأغوار الشمالية بالميدالية الذهبية والجامعة بالميدالية الفضية وعمان بالميدالية البرونزية.
وفي ألعاب القوى فازت الأغوار الشمالية بالمركز الأول بمجموع نقاط (4749)، والجامعة بالمركز الثاني (4162)، وعمان بالمركز الثالث (4155).
