كشف الأستاذ الدكتور يزيد عيسى الشورطي، الأستاذ في قسم أصول التربية والإدارة بالجامعة الهاشمية عن عدة طرق للتخلص من "الملل الأكاديمي في الجامعات".
جاء ذلك خلال محاضرة علمية ألقاها في كلية العلوم التربوية بالجامعة معتبرا أن "الملل الأكاديمي" يُعد عدواً للتعلم، لما له من انعكاسات سلبية كبيرة على العملية التعليمية.
وأضاف أن الملل الأكاديمي مهمل بحثياً، لذلك بين ماهيته، ومصادره، وأسبابه، ونتائجه، وسبل التغلب عليه في الجامعات، كما تحدث عن دور البيئة الخارجية المثيرة للضجر والمحيط غير الممتع في إحداث الملل.
ويرى الشورطي أن العلاقة بين الملل والدافعية والانتباه والاندماج في التعلم والاحتراق النفسي، ناتجة عن شعور سلبي بسبب فقدان كل الإثارة، والاستمتاع، والرضا والحماس.
وأكد أن الملل له دور كبير في إضعاف التعلم، وغياب الطلاب، وتسربهم، وتدني مستوى تحصيلهم.
وقدم الشورطي في نهاية محاضرته العديد من التوصيات أبرزها:
ضرورة تحسين البيئة الجامعية.
تنويع وتطوير أساليب التدريس الجامعي لتتسم بالجدة، والحداثة والتحفيز.
وتحفيز التفكير.
تخليص المناهج من الحشو.
الابتعاد عن الأسلوب التدريسي التلقيني الممل.
زيادة التعليم الحضوري.
تقليل مواد التعلم الالكتروني.
أخذ رغبات وميول الطلبة بالاعتبار في مراحل القبول الجامعي.
